Planning Meaning
Planning is the configuration of a process based on knowledge and/or experience to address and achieve specific objectives. The word itself involves a conjugation capable of describing it, based on the components of the Latin planus, for plan, and -ficāre regarding facĕre, to do, followed by the suffix -tion, determining action and effect.
There are four major stages in the planning process, which can be advanced and retreated from, to enable a re-thinking of the situation. In the explanatory stage, the causes of the problems are identified, chosen, and explained, that is, a diagnosis is made. In the prescriptive or normative stage, the plan is drawn up in accordance with the expectations that suppose how the reality studied should be – different from how it is at present. In the strategic stage, the viability of the actions is investigated and constructed. Finally, in the tactical operational stage, intervention is carried out, with an openness to the necessary corrections.
Capacity factors
Not everyone has the ability to plan ahead and devise – and organize – the steps necessary to achieve a specific goal or several. Planning is a human strength – animals cannot do it – that requires motivation, perseverance, and a concrete objective.
For example: “It took the Gutiérrez family six arduous months to plan a trip for four to Europe, with hotels, transfers, visits to museums and meals. In their case, it was important to minimize economic costs and make the most of the time available for this vacation.”
In the workplace, this soft skill is appreciated and taken into account in the selection of personnel, as well as the relationship with coworkers, respect for authority, and the professional training/qualification of the applicant.
Planning involves anticipating; thinking in terms of deadlines; combining or combining small efforts; keeping a certain amount of flexibility available to adjust to unexpected changes; evaluating viability in terms of economic, symbolic, and human resources (if it is a business, institutional, or organizational plan); considering the context; and, sometimes, obtaining information or researching the state of the art on a topic (for planning within an investigation).
Difference between the planning person and the spontaneous person
While some individuals live according to rigid plans, set schedules, agendas and calendars, clocks, others behave in a more disorganized and spontaneous way, following impulses and intuitions.
In both cases, this brings benefits and difficulties to the subject and has to do with the personality of each one, for example: “Tamara organizes the tasks of the house and her job, in a small agenda that she carries everywhere, in her bag”, “Martín goes where the wind takes him; he says that he covers his eyes, points to a place on the globe and proposes to travel there, as his next destination.”
Applied at Family level
It is very important to form the family we want, in relation to the number of children we want to have. If it is not in our plans to have them – never or at the moment – it is also essential.
For this process to be possible, contraceptive methods are taken into account as a privileged tool against unwanted pregnancies.
If you want to expand your family, some aspects to consider are biological conception and/or adoption, the stability of the couple, the family time available for the arrival of the child, economic resources, space within the home, etc.
In the educational process
Teachers plan before meeting with students, thinking about how they will transpose the content into teaching materials so that they are accessible, clear, and useful, promoting reasoning, teamwork, and obtaining study tools.
The teacher sets out a route through the subject, which he/she prepares for each class, period, and year, based on specific goals. However, to achieve effectiveness he/she must be able to make changes to the plan, according to the characteristics and interests of the students and also in the “here and now” with them, if unexpected questions arise, which can be very fruitful, such as clever questions directed at the educator.
Public policies: strategic planning and regulations
In the context of the functioning and organisation of the state, the existing resources for its implementation must be considered. A prior diagnosis of the situation must also be made, as well as evaluations during, after, and at a later time after the measures have been taken. This serves to see whether they have been effective or not, to prepare statistics, and to make temporal comparisons within the same site or territories, with other places.
Broadly speaking, we can distinguish between two types of planning, expressed in plans, programmes and projects. Normative or traditional planning is rigid, static, and does not take into account the qualities of the recipients or the dynamism of reality.
On the other hand, the strategic or situational approach is flexible, contextualized, and in line with the community, which actively participates in its design, together with professionals, expressing its needs and demands.
Planning Meaning in Hindi
नियोजन ज्ञान और/या अनुभव के आधार पर किसी प्रक्रिया का विन्यास है, जिसका उद्देश्य विशिष्ट उद्देश्यों को संबोधित करना और प्राप्त करना है। इस शब्द में स्वयं एक संयोजन शामिल है, जो इसे वर्णित करने में सक्षम है, जो लैटिन के प्लानस के घटकों पर आधारित है, जिसका अर्थ है योजना, और -फिकेरे का अर्थ है फेसेरे, जिसका अर्थ है करना, उसके बाद प्रत्यय -शन, जो क्रिया और प्रभाव को निर्धारित करता है।
नियोजन प्रक्रिया में चार प्रमुख चरण होते हैं, जिन्हें आगे बढ़ाया जा सकता है और पीछे हटाया जा सकता है, ताकि स्थिति पर फिर से विचार किया जा सके। व्याख्यात्मक चरण में, समस्याओं के कारणों की पहचान की जाती है, उन्हें चुना जाता है और समझाया जाता है, यानी निदान किया जाता है। निर्देशात्मक या मानक चरण में, योजना अपेक्षाओं के अनुसार तैयार की जाती है, जो मानती है कि अध्ययन की गई वास्तविकता कैसी होनी चाहिए – वर्तमान में जैसी है, उससे अलग। रणनीतिक चरण में, कार्यों की व्यवहार्यता की जांच की जाती है और उसका निर्माण किया जाता है। अंत में, सामरिक परिचालन चरण में, आवश्यक सुधारों के लिए खुलेपन के साथ हस्तक्षेप किया जाता है।
क्षमता कारक
हर किसी में आगे की योजना बनाने और एक विशिष्ट लक्ष्य या कई लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए आवश्यक कदमों को तैयार करने और व्यवस्थित करने की क्षमता नहीं होती है। योजना बनाना एक मानवीय शक्ति है – जानवर ऐसा नहीं कर सकते – जिसके लिए प्रेरणा, दृढ़ता और एक ठोस उद्देश्य की आवश्यकता होती है।
उदाहरण के लिए: “गुटियरेज़ परिवार को चार लोगों के लिए यूरोप की यात्रा की योजना बनाने में छह कठिन महीने लगे, जिसमें होटल, स्थानांतरण, संग्रहालयों की यात्रा और भोजन शामिल थे। उनके मामले में, आर्थिक लागत को कम करना और इस छुट्टी के लिए उपलब्ध समय का अधिकतम लाभ उठाना महत्वपूर्ण था।”
कार्यस्थल पर, इस सॉफ्ट स्किल की सराहना की जाती है और कर्मियों के चयन के साथ-साथ सहकर्मियों के साथ संबंध, अधिकार के प्रति सम्मान और आवेदक के पेशेवर प्रशिक्षण/योग्यता को ध्यान में रखा जाता है।
योजना बनाने में पूर्वानुमान लगाना शामिल है; समय सीमा के संदर्भ में सोचना; छोटे प्रयासों को मिलाना या संयोजित करना; अप्रत्याशित परिवर्तनों को समायोजित करने के लिए एक निश्चित मात्रा में लचीलापन उपलब्ध रखना; आर्थिक, प्रतीकात्मक और मानव संसाधनों के संदर्भ में व्यवहार्यता का मूल्यांकन करना (यदि यह एक व्यवसाय, संस्थागत या संगठनात्मक योजना है); संदर्भ पर विचार करना; और, कभी-कभी, किसी विषय पर जानकारी प्राप्त करना या अत्याधुनिक शोध करना (जांच के भीतर योजना बनाने के लिए)।
योजना बनाने वाले व्यक्ति और सहज व्यक्ति के बीच अंतर
जबकि कुछ व्यक्ति कठोर योजनाओं, निर्धारित समय-सारिणी, एजेंडा और कैलेंडर, घड़ियों के अनुसार जीते हैं, अन्य लोग आवेगों और अंतर्ज्ञानों का पालन करते हुए अधिक अव्यवस्थित और सहज तरीके से व्यवहार करते हैं।
दोनों मामलों में, यह विषय के लिए लाभ और कठिनाइयाँ लाता है और प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तित्व से संबंधित है, उदाहरण के लिए: “तमारा घर के कार्यों और अपनी नौकरी को एक छोटे से एजेंडे में व्यवस्थित करती है जिसे वह हर जगह अपने बैग में रखती है”, “मार्टिन जहाँ हवा उसे ले जाती है, वहाँ जाता है; वह कहता है कि वह अपनी आँखों को ढँक लेता है, ग्लोब पर एक जगह की ओर इशारा करता है और अपने अगले गंतव्य के रूप में वहाँ यात्रा करने का प्रस्ताव करता है।”
पारिवारिक स्तर पर लागू
हम जिस परिवार को चाहते हैं, उसे बनाना बहुत महत्वपूर्ण है, जो हम चाहते हैं कि जितने बच्चे हों, उसके संबंध में हो। यदि हमारी योजना में उन्हें शामिल करने का विकल्प नहीं है – कभी नहीं या अभी नहीं – तो यह भी आवश्यक है।
इस प्रक्रिया को संभव बनाने के लिए, गर्भनिरोधक विधियों को अवांछित गर्भधारण के विरुद्ध एक विशेषाधिकार प्राप्त उपकरण के रूप में ध्यान में रखा जाता है।
यदि आप अपने परिवार का विस्तार करना चाहते हैं, तो कुछ पहलुओं पर विचार करना चाहिए जैसे जैविक गर्भाधान और/या गोद लेना, दंपत्ति की स्थिरता, बच्चे के आगमन के लिए उपलब्ध पारिवारिक समय, आर्थिक संसाधन, घर के भीतर स्थान, आदि।
शैक्षणिक प्रक्रिया में
शिक्षक छात्रों के साथ बैठक करने से पहले योजना बनाते हैं, इस बारे में सोचते हैं कि वे सामग्री को शिक्षण सामग्री में कैसे बदलेंगे ताकि वे सुलभ, स्पष्ट और उपयोगी हों, तर्क, टीमवर्क को बढ़ावा दें और अध्ययन उपकरण प्राप्त करें।
शिक्षक विषय के माध्यम से एक मार्ग निर्धारित करता है, जिसे वह विशिष्ट लक्ष्यों के आधार पर प्रत्येक कक्षा, अवधि और वर्ष के लिए तैयार करता है। हालांकि, प्रभावशीलता प्राप्त करने के लिए उसे छात्रों की विशेषताओं और रुचियों के अनुसार योजना में परिवर्तन करने में सक्षम होना चाहिए और साथ ही उनके साथ “यहां और अभी” में भी, यदि अप्रत्याशित प्रश्न उठते हैं, जो बहुत फलदायी हो सकते हैं, जैसे कि शिक्षक को निर्देशित चतुर प्रश्न।
सार्वजनिक नीतियाँ: रणनीतिक योजना और विनियमन
राज्य के कामकाज और संगठन के संदर्भ में, इसके कार्यान्वयन के लिए मौजूदा संसाधनों पर विचार किया जाना चाहिए। स्थिति का पहले से निदान भी किया जाना चाहिए, साथ ही उपायों के दौरान, बाद में और बाद में मूल्यांकन भी किया जाना चाहिए। यह देखने के लिए काम आता है कि वे प्रभावी रहे हैं या नहीं, आँकड़े तैयार करने के लिए, और उसी साइट या क्षेत्रों के भीतर अन्य स्थानों के साथ अस्थायी तुलना करने के लिए।
मोटे तौर पर, हम दो प्रकार की योजना के बीच अंतर कर सकते हैं, जो योजनाओं, कार्यक्रमों और परियोजनाओं में व्यक्त की जाती हैं। मानक या पारंपरिक योजना कठोर, स्थिर होती है, और प्राप्तकर्ताओं के गुणों या वास्तविकता की गतिशीलता को ध्यान में नहीं रखती है।
दूसरी ओर, रणनीतिक या स्थितिजन्य दृष्टिकोण लचीला, प्रासंगिक और समुदाय के अनुरूप होता है, जो पेशेवरों के साथ मिलकर अपनी आवश्यकताओं और मांगों को व्यक्त करते हुए इसके डिजाइन में सक्रिय रूप से भाग लेता है।